{"id":3094,"date":"2023-02-21T13:24:21","date_gmt":"2023-02-21T12:24:21","guid":{"rendered":"https:\/\/mava-foundation.org\/library\/research-and-monitoring-in-conservation-practice-expensive-luxury-or-vital-learning\/"},"modified":"2023-04-18T16:34:04","modified_gmt":"2023-04-18T14:34:04","slug":"recherche-et-suivi-dans-la-pratique-de-la-conservation-luxe-ou-apprentissage-vital","status":"publish","type":"library","link":"https:\/\/mava-foundation.org\/fr\/article\/recherche-et-suivi-dans-la-pratique-de-la-conservation-luxe-ou-apprentissage-vital\/","title":{"rendered":"Recherche et suivi dans la pratique de la conservation: luxe ou apprentissage vital?"},"content":{"rendered":"\n
Par William Morgan, Conservation Evidence, Cambridge<\/strong><\/h6>\n\n\n\n
Conservation Learning initiative  : partager des le\u00e7ons fond\u00e9es sur des donn\u00e9es pour am\u00e9liorer les pratiques de conservation<\/em><\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Le travail de MAVA au fil des ans a couvert une vari\u00e9t\u00e9 de g\u00e9ographies, d\u2019esp\u00e8ces et d\u2019\u00e9cosyst\u00e8mes, en utilisant diff\u00e9rentes approches et en impliquant un certain nombre de parties prenantes issues de divers secteurs et milieux.  Cet ensemble de donn\u00e9es offre une occasion rare et pr\u00e9cieuse d\u2019extraire des le\u00e7ons factuelles sur la conservation.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Quelles strat\u00e9gies ont donn\u00e9 des r\u00e9sultats et lesquelles ont moins bien fonctionn\u00e9 ? La recherche am\u00e9liore-t-elle les pratiques de conservation ? Les personnes qui ont particip\u00e9 \u00e0 des formations mettent-elles en \u0153uvre de meilleures strat\u00e9gies et pratiques ?  Le travail en partenariat conduit-il \u00e0 un meilleur impact ? Un financement flexible permet-il aux organisations d\u2019\u00eatre plus strat\u00e9giques et r\u00e9silientes ? De telles questions font partie des d\u00e9fis des projets et programmes de conservation, et MAVA souhaite contribuer \u00e0 trouver des r\u00e9ponses qui pourraient \u00eatre partag\u00e9es avec la communaut\u00e9 de la conservation.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Pour ce faire, la fondation a charg\u00e9\u00a0<\/em>Foundations of Success<\/em><\/a>\u00a0et\u00a0<\/em>Conservation Evidence<\/em><\/a>\u00a0d\u2019enqu\u00eater et le r\u00e9sultat de cet effort collectif est d\u00e9sormais disponible sur le site Web du\u00a0<\/em>Conservation Learning Initiative website.<\/em><\/a>\u00a0 L\u2019Initiative pr\u00e9sente les conclusions du travail analytique r\u00e9alis\u00e9 sur les th\u00e8mes du renforcement des capacit\u00e9s, des partenariats et des alliances, de la recherche et du suivi, et du financement flexible.<\/em><\/p>\n\n\n\n

MAVA publiera des blogs pour mettre en \u00e9vidence les conclusions sur ces sujets dans le cadre des r\u00e9sultats d\u2019apprentissage de cet important travail. Nous esp\u00e9rons que ces enseignements nourriront le travail de nos coll\u00e8gues praticiens de la philanthropie et de la conservation.<\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

La conservation est une discipline chroniquement sous-financ\u00e9e. Les d\u00e9fenseurs de la nature de tout les secteurs se disputent des fonds limit\u00e9s, m\u00eame si leurs objectifs g\u00e9n\u00e9raux sont souvent tr\u00e8s proches. Il n\u2019est donc pas surprenant que l\u2019on se demande s\u00e9rieusement s\u2019il vaut la peine de d\u00e9tourner des ressources pr\u00e9cieuses de l\u2019action sur le terrain. Dans cette optique, quel est le r\u00f4le de la recherche et du suivi dans la conservation, et est-ce un luxe que nous ne pouvons pas nous permettre en cette p\u00e9riode de crise de la biodiversit\u00e9 ?<\/p>\n\n\n\n

Pour r\u00e9pondre \u00e0 cette question, il peut \u00eatre utile d\u2019en poser deux autres : 1) de quel type d\u2019action de conservation sur le terrain parlons-nous ?  2) quel type de recherche et de suivi ?<\/p>\n\n\n\n

Commen\u00e7ons par la question de l\u2019action. Certaines actions de conservation sont \u00e9videntes : construire des cl\u00f4tures pour g\u00e9rer le p\u00e2turage, cr\u00e9er des zones humides ou introduire ou retirer des esp\u00e8ces des paysages ; d\u2019autres le sont moins : envisager de d\u00e9signer des protections pour des zones ou des ressources, verser des paiements pour encourager certains comportements humains ou renforcer les capacit\u00e9s organisationnelles. Mais ces actions sont-elles efficaces ? Nous voulons dire par l\u00e0 qu\u2019elles nous rapprochent des objectifs de la conservation.<\/p>\n\n\n\n

La premi\u00e8re \u00e9tape \u00e9vidente lorsqu\u2019il s\u2019agit de d\u00e9cider de l\u2019action \u00e0 mener est de v\u00e9rifier la base de preuves existante, et dans certaines situations, cela peut suffire. Par exemple, il existe des preuves solides de l\u2019efficacit\u00e9 de nombreux analg\u00e9siques en vente libre, et si on a mal \u00e0 la t\u00eate, on prend du parac\u00e9tamol sans trop r\u00e9fl\u00e9chir. Mais les choses sont rarement aussi simples dans le domaine de la conservation, o\u00f9 la base de donn\u00e9es probantes pr\u00e9sente de grandes lacunes (Christie et al., 2020) et o\u00f9 les cha\u00eenes de causalit\u00e9 entre l\u2019action et le r\u00e9sultat sont souvent longues et complexes. Il semble \u00e9vident que pour comprendre l\u2019impact de nos interventions en mati\u00e8re de conservation, et pour \u00e9viter de gaspiller du temps et des ressources sur des actions inefficaces ou nuisibles, des recherches et un suivi suppl\u00e9mentaires sont n\u00e9cessaires (en particulier lorsqu\u2019il existe des lacunes dans la base de donn\u00e9es probantes).<\/p>\n\n\n\n

Alors, quel type de suivi devrions-nous effectuer ? Il est clair que de nombreuses recherches sur la conservation sont men\u00e9es. Entre les ann\u00e9es 2000 et 2015, pr\u00e8s de 13 000 articles ont \u00e9t\u00e9 publi\u00e9s dans les neuf principales revues de conservation, le taux de publication augmentant d\u2019ann\u00e9e en ann\u00e9e (Godet & Devictor 2018). Pourtant, les objectifs de la conservation restent plus \u00e9loign\u00e9s que jamais alors que la biodiversit\u00e9 mondiale continue de d\u00e9cliner.<\/p>\n\n\n\n

Pour faire la lumi\u00e8re sur le r\u00f4le actuel de la recherche et de la surveillance dans le paysage plus large de la conservation, nous avons explor\u00e9 ce sujet dans le cadre de l\u2019Initiative d\u2019apprentissage de la conservation. Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, nous avons cherch\u00e9 \u00e0 savoir dans quelle mesure la pratique de la conservation est align\u00e9e sur les r\u00e9sultats de la recherche, si l\u2019utilisation de ces r\u00e9sultats conduit \u00e0 de meilleurs r\u00e9sultats, et si l\u2019investissement dans la recherche et le suivi est orient\u00e9 vers l\u2019am\u00e9lioration de la pratique.<\/p>\n\n\n\n

Les r\u00e9sultats complets sont maintenant disponibles et peuvent \u00eatre explor\u00e9s en d\u00e9tail sur le site Web de l\u2019Initiative d\u2019apprentissage de la conservation, mais certaines de nos principales conclusions sont les suivantes : 1) l\u2019utilisation des r\u00e9sultats de recherche pertinents pour guider les actions semble conduire \u00e0 de meilleurs r\u00e9sultats, mais il y a encore beaucoup de chemin \u00e0 parcourir avant que cela ne devienne une pratique standard dans le secteur de la conservation ; et 2) alors que les programmes avec une composante int\u00e9gr\u00e9e de recherche et de pratique ont tendance \u00e0 investir dans la recherche qui guidera leurs pratiques, dans le domaine plus large de la conservation, la recherche est souvent mal align\u00e9e avec les priorit\u00e9s de la conservation.<\/p>\n\n\n\n

Alors, qu\u2019est-ce que nous voulons dire quand nous disons que la recherche est mal align\u00e9e sur les priorit\u00e9s de la conservation ?<\/p>\n\n\n\n

Au sens large, cela signifie que les esp\u00e8ces et les habitats les plus menac\u00e9s ne sont souvent pas ceux qui font l\u2019objet de la plus grande attention de la part de la recherche : les carnivores (Brooke et al 2014), les oiseaux (Buechley et al 2019 ; Ducatez S & Lefebvre 2014 ; Murray et al 2015) et la fragmentation des for\u00eats (Deikumah et al 2014) en sont des exemples. Au-del\u00e0 de cette vision large, une exploration d\u00e9taill\u00e9e des publications sp\u00e9cifiques \u00e0 la conservation a conclu que trop d\u2019efforts ont \u00e9t\u00e9 consacr\u00e9s \u00e0 la description des menaces et du statut des esp\u00e8ces et des habitats, et trop peu \u00e0 la conception, \u00e0 la mise en \u0153uvre et \u00e0 la v\u00e9rification de l\u2019efficacit\u00e9 des r\u00e9ponses de conservation (Williams et al. 2020).<\/p>\n\n\n\n

Mais m\u00eame lorsque les efforts de recherche et de surveillance sont orient\u00e9s dans la bonne direction, comment s\u2019assurer que les bonnes donn\u00e9es sont recueillies pour fournir aux d\u00e9fenseurs de la nature les informations dont ils ont le plus besoin ? Une approche consiste \u00e0 consid\u00e9rer la cha\u00eene de causalit\u00e9 reliant l\u2019action qui est men\u00e9e (par exemple, financer la cr\u00e9ation d\u2019\u00eeles artificielles), les r\u00e9sultats initiaux apr\u00e8s la mise en \u0153uvre (des \u00eeles sont cr\u00e9\u00e9es), les r\u00e9sultats directs qui \u00e9mergent (les oiseaux nichent sur les \u00eeles nouvellement cr\u00e9\u00e9es) et le changement ult\u00e9rieur de l\u2019objectif global de conservation (augmentation des populations d\u2019oiseaux marins) (Ockendon et al. sous presse). Les donn\u00e9es peuvent \u00eatre collect\u00e9es tout au long de la cha\u00eene de causalit\u00e9, et si toutes ont leur utilit\u00e9, seuls certains types de donn\u00e9es peuvent r\u00e9v\u00e9ler si nos actions ont l\u2019impact souhait\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Selon Mascia et al. (2014), les projets de conservation sont bons pour certaines choses : surveiller les changements dans les conditions sociales\/\u00e9cologiques ambiantes ; enregistrer le nombre d\u2019actions entreprises, ou le nombre de r\u00e9sultats produits ; et \u00e9valuer les progr\u00e8s vers des objectifs particuliers du projet. Cependant, les d\u00e9fenseurs de la nature sont moins bons pour mesurer syst\u00e9matiquement les effets causaux des diff\u00e9rentes interventions de conservation (Mascia et al. 2014). Une telle \u00ab \u00e9valuation d\u2019impact \u00bb \u2013 qui cherche \u00e0 comprendre les r\u00e9sultats d\u2019actions particuli\u00e8res en comparant les changements observ\u00e9s au cours d\u2019un projet \u00e0 ceux d\u2019un \u00ab contr\u00f4le \u00bb, o\u00f9 aucune action n\u2019a \u00e9t\u00e9 entreprise (White 2010) \u2013 est essentielle si nous voulons comprendre les succ\u00e8s et les \u00e9checs de diff\u00e9rents projets de conservation.<\/p>\n\n\n\n

Alors, qu\u2019est-ce que cela signifie pour l\u2019avenir de la recherche et du suivi dans la pratique de la conservation ? Chez Conservation Evidence, nous rassemblons les preuves existantes pour les rendre accessibles (ce qui permet \u00e9galement de mettre en \u00e9vidence les lacunes) et nous plaidons pour que l\u2019on se concentre davantage sur la v\u00e9rification de l\u2019efficacit\u00e9 des actions par le biais d\u2019exp\u00e9riences bien con\u00e7ues (ainsi que d\u2019exp\u00e9riences naturelles ou quasi-exp\u00e9rimentales) et que l\u2019on int\u00e8gre ces m\u00e9thodes dans la pratique de la conservation. Les \u00e9l\u00e9ments des exp\u00e9riences bien con\u00e7ues comprennent la randomisation, l\u2019inclusion de contr\u00f4les ou de comparaisons, la collecte de donn\u00e9es avant et apr\u00e8s une intervention, la r\u00e9plication et le pr\u00e9-enregistrement (Crawley et al. 2015) ; Ockendon et al. (sous presse) d\u00e9crivent chacun de ces \u00e9l\u00e9ments plus en d\u00e9tail. Nous reconnaissons \u00e9galement que tous les projets ou actions ne se pr\u00eatent pas bien aux tests exp\u00e9rimentaux, mais il y a toujours beaucoup \u00e0 gagner en examinant soigneusement la gamme d\u2019autres facteurs, en plus des actions du projet, qui pourraient influencer vos r\u00e9sultats.<\/p>\n\n\n\n

On a souvent l\u2019impression que la conservation est dans un \u00e9tat de crise constant, o\u00f9 il n\u2019y a pas de temps (ou de ressources) \u00e0 perdre pour mettre en \u0153uvre des actions vitales sur le terrain qui pourraient aider \u00e0 infl\u00e9chir la courbe du d\u00e9clin de la biodiversit\u00e9. Dans de telles circonstances, pouvons-nous vraiment nous permettre de d\u00e9penser des fonds pr\u00e9cieux pour poursuivre la recherche et le suivi ? Mais pour retourner la question dans tous les sens, pouvons-nous vraiment nous permettre d\u2019investir dans des actions qui, au mieux, sont inefficaces et, au pire, nuisibles ? Il est probablement vrai que les objectifs de conservation ne seront probablement pas atteints par une surveillance toujours plus pouss\u00e9e de l\u2019\u00e9tat des esp\u00e8ces et des habitats, ainsi que des diverses menaces qui p\u00e8sent sur eux, mais une recherche cibl\u00e9e, soigneusement con\u00e7ue pour mettre en lumi\u00e8re les liens de causalit\u00e9 entre les actions que nous menons et les r\u00e9sultats qui nous int\u00e9ressent, est essentielle pour nous rapprocher de nos objectifs de conservation communs.<\/p>\n\n\n\n

R\u00e9f\u00e9rences<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Brooke Z.M., Bielby J., Nambiar K. et al. (2014) Correlates of research effort in carnivores: body size, range size and diet matter. PloSONE<\/em>, 9, e93195.<\/p>\n\n\n\n

Buechley E.R., Santangeli A., Girardello M. et al. (2019) Global raptor research and conservation priorities: Tropical raptors fall prey to knowledge gaps. Diversity and Distributions<\/em>, 25, 856-869.<\/p>\n\n\n\n

Christie A.P., Amano T., Martin P.A., et al. (2020) Poor availability of context-specific evidence hampers decision-making in conservation. Biological Conservation<\/em> 248: 108666.<\/p>\n\n\n\n

Crawley M.J. (2015) Statistics: An introduction using R<\/em> (2nd ed.) (Chicester: John Wiley & Sons).<\/p>\n\n\n\n

Deikumah J.P., Mcalpine C.A. & Maron M. (2014) Biogeographical and taxonomic biases in tropical forest fragmentation research. Conservation Biology<\/em>, 28, 1522-1531.<\/p>\n\n\n\n

Ducatez S. & Lefebvre L. (2014) Patterns of research effort in birds. PLoS One, 9, e89955.<\/p>\n\n\n\n

Godet L. & Devictor V. (2018) What conservation does. Trends in Ecology & Evolution<\/em>, 33, 720-730<\/p>\n\n\n\n

Mascia M.B., Pailler S., Thieme M.L. et al. (2014) Commonalities and complementarities among approaches to conservation monitoring and evaluation. Biological Conservation<\/em> 169: 258-267.<\/p>\n\n\n\n

Murray H.J., Green E.J., Williams D.R. et al. (2015) Is research effort associated with the conservation status of European bird species? Endangered Species Research<\/em>, 27, 193\u2013206.<\/p>\n\n\n\n

Ockendon N., Cadotte M.W., Eklund J. et al. (In press) How Conservation Practice Can Generate Evidence. In: Sutherland, W.J. (eds.) Transforming conservation: A practical guide to evidence and decision making<\/em>. Open books.<\/p>\n\n\n\n

White H. (2010) A contribution to current debates in impact evaluation. Evaluation<\/em> 16: 153-164.<\/p>\n\n\n\n

Williams D.R., Balmford A. & Wilcove D.S. (2020) The past and future role of conservation science in saving biodiversity. Conservation Letters<\/em>, 13:e12720.<\/p>\n","protected":false},"template":"","library_type":[59,60],"class_list":["post-3094","library","type-library","status-publish","hentry","library_type-blogs-fr","library_type-apprentissages"],"acf":[],"yoast_head":"\nRecherche et suivi dans la pratique de la conservation: luxe ou apprentissage vital? | Fondation MAVA<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/mava-foundation.org\/fr\/article\/recherche-et-suivi-dans-la-pratique-de-la-conservation-luxe-ou-apprentissage-vital\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Recherche et suivi dans la pratique de la conservation: luxe ou apprentissage vital? | Fondation MAVA\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Par William Morgan, Conservation Evidence, Cambridge Conservation Learning initiative  : partager des le\u00e7ons fond\u00e9es sur des donn\u00e9es pour am\u00e9liorer les pratiques de conservation Le travail de MAVA au fil des ans a couvert une vari\u00e9t\u00e9 de g\u00e9ographies, d\u2019esp\u00e8ces et d\u2019\u00e9cosyst\u00e8mes, en utilisant diff\u00e9rentes approches et en impliquant un certain nombre de parties prenantes issues de […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/mava-foundation.org\/fr\/article\/recherche-et-suivi-dans-la-pratique-de-la-conservation-luxe-ou-apprentissage-vital\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Fondation MAVA\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-04-18T14:34:04+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/mava-foundation.org\/wp-content\/uploads\/2023\/03\/logo..png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"356\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"9 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/mava-foundation.org\/fr\/article\/recherche-et-suivi-dans-la-pratique-de-la-conservation-luxe-ou-apprentissage-vital\/\",\"url\":\"https:\/\/mava-foundation.org\/fr\/article\/recherche-et-suivi-dans-la-pratique-de-la-conservation-luxe-ou-apprentissage-vital\/\",\"name\":\"Recherche et suivi dans la pratique de la conservation: luxe ou apprentissage vital? 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